刘银凤老师执教的是《两位数加减两位数的口算》，通过生活中实际情境中解决实际问题，引入两位数加两位数的口算学习。孩子们在同桌互相讲述口算的思考过程中，自主探索并讲述口算的道理和方法，在讨论中碰撞出思维的火花。课堂上，学生们或低头沉思，或热烈讨论，动静结合，观察与思考紧密相连。刘老师巧妙地设计教学环节，让学生在动手操作中理解算理，又在练习中总结算法，真正实现了从生活到数学的跨越，让学生的思维在知识的海洋中自由翱翔。

张煜昕老师执教的《三位数加减三位数、两位数（不进位、不退位）的笔算》，是一场奇妙的数学之旅。她以“蜜蜂皇后的奇妙之旅”为情境，带领学生们走进了计数单位的思维世界。通过生动有趣的说理，学生们直观感受到了“只有相同计数单位的个数才能相加减”的运算本质。同时引导学生从多种计算方法中体会算理、算法的一致性，让学生在明理、知法中感受笔算的价值。张老师的教学，不仅让学生们掌握了知识，更激发了他们对数学的好奇心和探索欲，让数学变得不再枯燥，而是充满了趣味和魅力。

课后，两位老师对《万以内的加法和减法（一）》单元进行了大单元集备展示。她们以新课标为指导，从单元整体教学目标、核心素养点出发，深入剖析教材，强调在数与运算教学中，重点是让学生经历算理和算法的探索过程，感悟数的运算以及运算之间的关系，体会数的运算本质上的一致性。

展示结束后，曲校长和老师们进行了深入的评课。数学组老师纷纷发言，分享了自己的听课感受和学习心得。曲校长对本次教研活动给予肯定。同时也提出了宝贵的建议，希望老师们能够继续探索数智赋能的教学新模式，进一步提升教学质量。

本次教研活动不仅是一次教学技能的展示，更是一次教育理念的碰撞与交流。数学组的教师们积极探索数智赋能，创新教学方法，将复杂的数学知识变得生动有趣，让学生在轻松愉悦的氛围中掌握知识，提升能力。这样的教研活动，不仅促进了教师们的教学成长，更为学生的全面发展奠定了坚实的基础。相信在未来的日子里，青岛大学双语实验学校的数学教研之花将会绽放出更加绚丽的光彩。