“我发现一号南瓜灯生气了！”“三号南瓜灯很开心！”在教室里，孩子们看着一个个南瓜灯，飞快地描述出它们的表情，根据这些表情，品味着南瓜灯们的情绪，以及可能造成这种情绪的原因。这不是普普通通的“游戏”，而是在青岛私立学校、青岛私立小学、青岛双语学校，青岛大学双语实验学校社会情感教育（Social and emotional learning）课堂上的景象，在SEL课上，老师与孩子们共同营造了一个“微缩社会”，用游戏的方式，潜移默化地培养孩子们在社会中待人接物的能力。

教育，从来都不是填鸭式的灌输，在小学阶段里更是如此。从家庭的遮风避雨，到人格独立、成为社会大家庭的一员，小学可谓是孩子们漫漫人生路的起航点。得益于青岛大学双语实验学校SEL校本课程的开展，老师们不再只是注重学生学科知识技能培养“教书匠”，更是助力儿童早期社会人格养成的“育人家”。

关照儿童心理 把握情感性格形成的黄金时期

奥地利心理学家阿尔弗雷德认为：人的一切性格与情感，都是在童年形成的，后来接受的所有教育，都只是在加深人格的固定化。所以要解决一个人的性格与内心是否善良，一定是从儿童时期就开始的。

2002年，联合国教科文组织向全球140个国家的教育部发布了实施SEL的十大基本原则，开始在全球范围内推广 SEL计划。SEL课程在我国起步较晚，但近年来业已受到全国各地教育机构的重视。自本学期开始，青岛大学双语实验学校立足中国国情，基于基础教育阶段对孩子们的理解，以教育部－联合国儿童基金会社会情感学习项目系列资源为基础，融合我校儿童社会情感发展教育教学经验，开发出了适合儿童的情商培养课程，以培养有社会能力的新时代小公民。

镜子里的小伙伴 让孩子读懂自己的内心 

在“镜子里的小伙伴”主题SEL课堂上，孩子们借助镜子这个小道具，在老师的引导下逐步学着认识自己。孩子们通过观察自己的外貌特征、挖掘自己的优点、发现自己的缺点，从自身角度认识自己。

“我的优点是：长得帅气，性格好，会唱歌，但我学习不好。”“我的眼睛小，但是我的皮肤白，而且我爱笑，英语好，但是我总是粗心。”……镜子里的自己也许并不完美， 悦纳自己就是接受自己的不完美，接受自己的优点和缺点。能够正视自己的不足，能够接受自己性格方面的一些其他特征，这样才能更好地接受他人。

正确认识自我，可以通过自我观察认识自己，也可以通过他人评价认识自己。我们都知道“旁观者清”、“以人为镜可以明得失”，在认识自己的过程中，我们要主动向他人了解自己。我们要虚心听取他人的评价，同时又要客观、冷静地分析他人的评价，以便我们从多角度来认识自己。

在“优点大轰炸”环节，同学们以小组为单位，轮流说出每一个组员的优点。同学们交流得热火朝天，从外貌、性格、特长、品格等各个方面说出了小伙伴的优点。通过小伙伴们的表述，同学们在了解别人眼中的自己的同时也感受到了来自同伴间的有爱。

集体教研 让外国理念嫁接出中国果实 

青岛民办学校、青岛民办小学、青岛双语小学，青岛大学双语实验学校郑天汇老师介绍，学校引进的教育部－联合国儿童基金会社会情感学习教材，为课程的研发与开展提供了指导意义。“儿童社会情感学习的各组成部分是高度相互依赖的，它就像一棵树，一旦树干生长到一定程度，树枝便开始形成。每个树枝又会对应一条关键发展指标。然而，所有树枝最终会回归并且依赖坚实的树干。”

由此可见，儿童社会情感发展的各个指标彼此相互联系、相互促进，依赖的同时又会最终回报于儿童整体的成长与发展。“所以，我们需要对儿童社会情感发展予以支持，支持儿童每一个关键指标的发展，支持儿童整体的学习与发展。”郑天汇老师说，围绕五大核心技能，青岛大学双语实验学校初步确立了SEL课程体系的三维育人目标，设置情绪素养教育、共情教育和社会交往教育三大板块，通过独立课程、学科融合和实践活动三种途径开展教学工作，着力培养学生的七项感知能力。

五大核心技能

青岛大学双语实验学校SEL教研团队成员充分发挥集体的智慧，群策群力，在学校课程发展中心的牵头下，潜心钻研大量国内外优秀教育教学资料，规划课程板块，制定详细了课程的实施路径，并充分发挥骨干教师的引领作用，通过示范课先行、组内教师观摩学习的方式逐步推进课程稳步落地推进，填补了青岛市在儿童心理教育领域的课标空白。

通过SEL课程的学习，青岛大学双语实验学校的孩子们在轻松愉快的游戏式课堂中，收获了自律、自信的内在动力，学会如何在社交中尊重和接纳他人、如何与他人合作与沟通以及情绪的自我调节，并将这些能力真实地反应在课堂与家庭生活中。

有人说，在当今社会中情商比智商更为重要。虽然失之片面，但至少也能表明社会交往能力的重要性。真正的呵护是伴他独立，而非事事代劳。孩子们总有一天要离开家长与老师的庇护，独自走上社会开辟属于自己的未来，青岛大学双语实验学校SEL课程关注每个孩子性格品德健康发展，致力于培养符合新时代社会要求的“小公民”，为孩子幸福美好的未来添砖加瓦！