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【暑期教师培训实战篇】聚焦高效课堂共促教学相长

作者：青岛大学双语实验学校浏览：发表时间：2023-08-14 15:47:53

风漾青萍之末，路成硅步之间。课堂是教学的主阵地，教师掌握的一切教育技术和教学方法，都要回归于课堂实践。8月11日，青岛大学双语实验学校举行“聚焦高效课堂共促教学相长”2023-2024 学年第一学期新教师考评课活动，11名教师结合此次培训汲取的养分，选取各自所教年级的课程，带来了一场场精彩的课堂教学。

现场实战回归真实课堂

实战演练

宁治宇老师执教的语文课堂《麻雀》激情澎湃，将我们带到了勇敢的老麻雀与凶恶的猎狗搏斗的场景中；马远老师的英语课堂《It's red》，通过有趣的颜色小实验带领学生了解和认识了关于颜色的单词；张煜昕老师执教的《10的加减法》，把抽象的数学运算转化为活泼有趣的儿歌，让孩子们在愉快的氛围里理解和记忆10的运算方法……

每一位教师都将自己多年来积累的教育经验与技巧展现得淋漓尽致，又能在不同的课堂设计中呈现出属于他们自己的、多姿多彩的教育性格。教师们扎实的教育基本功与学校的教育理念有机结合，真正做到以学生为主体，使课堂达到实效、高效的目标，最终也必将转化为赋能学生的生命成长的强大能量。

自评互评分享促成长

在考评课活动结束后，青实双语学校的全体教师们围绕考评课的课堂呈现以及培训以来的心得感悟畅所欲言，在分享中促进彼此的成长。

张天：点燃孩子心中的火炬

教师只有在不断的学习中成长自己，才能够在未来的某刻成为点燃孩子心中火炬的那点点火种，学会如何巧妙“放手”，赋予孩子今后所需的学习能力，才能让教与学真正成为“一朵云推动另一朵云”的灵魂互动与唤醒，于是当心中有梦，眼里有光，脚下也便有了路。

王欣：优秀的课堂润物无声

优秀的课堂是润物细无声的，贴合实际的导入，符合学情的设计，一切以学生为中心，深究教材，目标明确，环环相扣，由浅入深，层层递进，努力让每一堂课都成为精心设计过的原创，让自己与学生一同学习，共同成长！

王珊：用“爱”灌溉生命成长

小学阶段，更多的是让学生养成良好的学习习惯，养成思辨性思维，在学习中能够有迁移的意识，因此在教学时对老师的要求便是“爱”学生，这里的“爱”不仅仅是情感上贴近孩子，更多的是要学生们在老师规范的教育行为中拥有运用学科知识的能力以及懂得为人处事的道理。

马远：日就月将亦是成功的教育

教育的成功并不仅仅在于培养最优秀的人，还在于培养天天有进步的人。教育不仅仅是培养有用的劳动者，更重要的是发展和完善人格，培养具有科学素质、人文素质、艺术素质等现代公民素质的一代新人。

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教师们的分享吐露着自己的教育心声，也充分展现着他们与学校高度契合的教育理念和目标。教师是一个学校最宝贵的资源，也是学生成长过程中最重要的引导者，此次考评课活动让教师们有了一展风采、互鉴互学的平台，教育之路漫漫,育人之心灼灼，青实双语学校的每一位教师必将牢记“培根铸魂，立德树人”的历史使命，以此次培训为契机，磨砺本领、提升能力，在新的一学期里为鲲鹏学子们带来更高效、丰富的学习体验！

【暑期教师培训 实战篇】聚焦高效课堂 共促教学相长

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