批判性思维能力是目前国际各大学非常重视的学生能力要素之一。课堂上通过主题讨论、资料收集、数据分析、讲稿写作等各环节，将批判性思维的能力培养贯穿在整个教学过程中，引导大家对同一个问题进行多面讨论和分析，提升学生批判性思维。

演讲，并不是英语口语课的简单延伸，而是拥有自身知识体系和特定技能的专门课程，包括演讲发音、讲稿写作、分析听众、有效传达信息、礼貌反馈听众等一系列内容的知识体系。以话题讨论及演讲表演的形式开展活动，为学生提供更多表达自我展现自我的机会。

写作是演讲的基础，是成功演讲的必备能力，演讲稿写得如何，直接决定了演讲的效果。演讲稿的写作方法，包括开头、结尾、提出和发展观点并提供论据，以及如何润色语言、如何运用修辞等。学生在自信表达的同时，提高了写作技能。

从句子、段落、短篇到长篇，循序渐进系统的演讲训练过程，让学生逐渐掌握演讲的技能。孩子们大胆地走上台，说出自己的故事。演讲主题不断深入，演讲内容也在不断丰富，孩子们阳光坚定地在公众面前表达观点和情感，极大地提升了自信心。