青实双语面向未来的英语课堂基于PBL教学法，以项目为载体，以问题为驱动，让学生通过团队合作、自主探究，在解决问题的过程中，培养学生沟通表达能力、创新能力、团队协作能力及批判性思维能力等，而这些能力正是他们面对未来世界生存、生活及工作所必备的。

我校构建了以STREAM（将科学，技术，阅读与研究，工程，艺术，数学跨学科融合）为框架同融共生的课程体系，引导学生进行跨学科的思考和学习，较之传统教育在创造力培养方面的薄弱，更符合未来教育对人才培养的要求。

英语科学融合课

我们将英语与科学课进行了融合，在“光和影”的项目中，引导孩子学习光的知识，观察光的传播、光的折射，探索皮影戏的原理，将物理知识迁移至小学课堂；在“tiny animals”项目中，引导孩子探究蜘蛛的身体构造和织网的种类，了解自然与人类的关系；在“My body”项目中，将科学、英语、体育与健康、艺术跨学科融合，让孩子从了解自己的身体逐渐学会保护自己的身体，将枯燥的学科知识变得趣味十足。

英语海洋融合课

我们将英语与蓝色海洋课程相融合，在跟随老师学习海洋知识的过程中，孩子们自主探究海洋生物的多样性、设计保护海洋的海报，引发学生对保护家园、保护海洋、保护地球资源等问题的深度思考。

英语艺术融合课

我们将英语与艺术课进行融合，在“彩虹鱼”单元，给小鱼鳞片涂色，在欣赏色彩的同时，让学生了解“朋友”的意义，体会分享的快乐；在“时间”单元，让学生用英语介绍自己的一日作息，并亲自动手用不同材料制作钟亲身体验，丈量“时、分、秒”的长度，为未来学习数学知识打好基础，更让学生养成节约时间的好习惯。