活动伊始，青岛大学双语实验学校教育集团总校长孔凡海致开幕词。他回顾了学术节启动以来的成果，语重心长：“教育是立国之本，学术是强教之基。在新时代教育改革的浪潮中，我们始终坚信，唯有以学术为引领，以创新为驱动，方能培养出适应未来挑战的优秀人才。”

他还对集团学校未来的教育发展提出了展望：2025年，我们使命在肩，任重道远。让我们以此次年会为起点，以学术为帆，以创新为桨，在建设教育强国的征程中乘风破浪，共创辉煌。

颁奖仪式是本次活动的重头戏，集团对在教学创新和学术研究中表现突出的教师团队与个人进行了表彰。

活动颁发了学生喜爱的教师奖、教学创新奖、教学质量奖等多个奖项，不仅是对教师们辛勤付出的认可，更是激励他们在专业化道路上不断前行的动力。

获奖教师上台进行了精彩的演讲，他们说，教育创新不是追赶潮流，而是打开一扇窗，让每一个孩子都能用自己的方式看见星光。老师们创新不是选做题，而是时代交给我们的必答题。教师代表们表示，作为教师既能守住教育的根，又能长出创新的叶，才能培育出未来的花朵。让我们并肩同行，大步迈向创新的教育之路。

这些榜样教师的发言，传递出教育者对信仰的坚守与对学生的深情陪伴。

活动还特邀青岛七中资深教师郭德利老师进行主题讲座。郭老师从教29年，曾荣获山东省优秀教师、齐鲁名班主任等称号，是高级心理辅导员及家庭教育指导师。他以“强班，把理想做出来”为主题，分享了多年来的教育经验与心得。

郭老师的讲座深入浅出、风趣幽默，他从春节档大片中哪吒的“魔丸”身份谈起，引出了教育中的“因材施教、有教无类”，他还在分享中强调了聚焦“强班”计划，以班主任专业素养为核心，探索班级有效管理与五育共举的实践路径。从历史溯源到教育现代化，倡导家校社协同育人，通过活动育人、个性化教育、班级文化塑造，激发学生全面发展。提出“关系在先，教育在后”的理念，强调师生共建成长共同体，用规则代替管控，以合作学习唤醒潜能，为新时代德育工作提供创新思路与实践范本。强班、强人、强校——把理想的教育做出来！他的分享既有理论高度，又有实践指导意义，引发了在场老师们的共鸣。

教学成果分享会更是精彩纷呈，老师们展示了他们的教学创新成果。

科创班主题探究课程团队以“Color”为主题，展示了跨学科融合课程的创新实践。通过色彩与科学、艺术、文化的结合，学生们不仅学到了知识，还培养了跨学科思维能力：“我们希望学生通过色彩感知世界，激发他们的创造力与想象力。”

刘冰老师分享了“双讲三习”教学法，即教师讲解与学生讲解相结合，学生通过预习、练习、复习三个环节巩固知识。这一教学法不仅提高了学生的自主学习能力，还增强了课堂的互动性与参与度。

崔莹莹老师带领学生开展了“城市文创产品设计”项目，学生们通过设计市北区的文创产品，深入了解了家乡的文化与历史。崔老师表示：“原来我的家乡可以这样被看见！孩子这么说让我深深震撼，这个项目不仅培养了学生的设计能力，还增强了他们对家乡的热爱与认同感。”

郭丽娟老师以“Feelings”为主题，设计了一套情感教育课程。通过情感词汇的学习、情感表达的练习，学生们学会了如何更好地理解自己和他人的情感。郭老师强调：“情感教育是学生成长过程中不可或缺的一部分。”

科技教研组展示了科学课的创新成果，学生们通过动手实验、项目研究，培养了科学探究精神。老师们通过科学拓展课，激发学生对科学的兴趣，培养他们的创新思维与实践能力。

刘笑老师以鲁迅的《孔乙己》为例，分享了如何通过经典文学作品引导学生深入阅读与思考。她通过角色扮演、主题讨论等方式，帮助学生理解小说的深层含义：“经典文学作品是学生认识社会、理解人性的重要窗口。”

本次活动不仅展示了教师们的学术成果与创新实践，也为教学一线辛勤奋战的教师们提供了一个交流与学习的平台。教育，是一场永不止步的探索；未来，是我们共同创造的旅程！

青岛大学双语实验学校教育集团全体教师将携手同行，续写教育的美好篇章！