《嘀哩嘀哩》是一首深受小朋友们喜爱的歌曲，它反映的是少年儿童通过观察大自然的变化，寻找春天的足迹、迎接春天的到来。在课堂上，闫祺老师以走进春天、寻找春天、歌唱春天、表演春天、感受春天为主线，通过同学们春游的照片进行导入，使学生走进春天、拥抱春天。通过小火车游戏，闫祺老师带领学生用身体律动感受歌曲旋律的变化；通过聆听不同版本的《嘀哩嘀哩》，带领学生感知不同节拍对音乐变化的影响。

随后，来自大名路小学的庄敏老师、来自明德小学的李晓老师和来自格兰德小学的郑爽老师分别与我校一年级三个班级的学生合作完成了《这是什么》、《时间像小马车》、《在钟表店里》三堂展示课，我校学生面对不同平常的教室、陌生的老师和众多的听课“观众”，一如既往地表现出强大的学习力与专注性，与任课教师合作无间，在完成学习任务的同时，也出色地配合出课教师完成课堂教学的高质量呈现。

在之后的教师自评、互评环节 ，出课教师分别反思总结自己在备课、磨课以及上课过程中的心得体会及存在问题。与会教师集思广益，以4堂公开课为范例，探讨大单元教学的开展路径。