跨学科、多学科融合是青岛大学双语实验学校长久以来贯彻实施的教学方针，在此基础上，Patrick校长又提出了以STREAM为核心的教学理念，将阅读与研究（Reading and Research）加入课程设计中。在此教学理念的引领下开设的STREAM兴趣课程，旨在帮助阅读初学者学习建立联系：建立书籍之间的联系，不同类型书籍之间的联系，书籍与自己之间的联系，以及其他读者之间的联系。

S science 科学

T Technology 技术

R Reading and research 阅读与研究

E Engineering 工程

A  Art 艺术

M Mathematics 数学

课堂上，青岛民办小学的老师带领同学们阅读和讨论书籍，探索词汇，使用项目式学习的办法来实践对所读内容的理解，通过写作来逐步提升学生的技巧和语法能力。

在本单元的学习中，Patrick校长选定的阅读书籍为“Frog and Toad”系列绘本,故事季节划分明晰，讲述了青蛙和蟾蜍这两个好朋友生活中的故事，字里行间充满了可爱的童趣和温暖的友谊。在课程之初，我们根据故事角色将学生们分好小组，学生们分别领到了“Frog”“Toad””旁白”三种角色，Patrick校长带领学生理解故事梗概、故事角色和作者的创作特点等。

在理解故事角色的过程中，青岛私立学校Patrick校长带领学生们创新地从科学的角度对两个“角色”“青蛙”和“蟾蜍”进行比较，建立他们之间的联系，又理清他们间的不同。课上，我们创建维恩图来比较青蛙和蟾蜍，带领学生了解如何比较和对比事物。

通过维恩图的对比之后，学生比较清晰地了解到了青蛙和蟾蜍的特点，学生们使用泡沫黏土等材料制作自己理解下的青蛙。

在“季节”主题单元中，同学们开展了一系列的学习活动，首先利用日历熟知“时间”的表达，年、月、日，季节的准确表达；使用命题作业的形式，孩子们画了一幅和好朋友在最喜欢的季节里游戏的图画，并且用几句话来描述，以此形成一个插画故事，让孩子在做任务的同时，能够体会到“绘本故事”的写作要素。

Patrick校长设计了季节相关词汇理解的活动，青岛双语学校哪家好？将有关四季的“用品”、“衣物”词汇呈现给孩子们，带领认读和理解后，需要同学们在小组中分工合作，把有关四季的小图片粘贴到正确的位置。在这个过程中，孩子们需要识记词汇，根据季节特点合理区分，并体会到了小组成员间互相合作的重要性。

初冬季节，万物肃杀。Patrick校长为学生们设计了寻找不同叶子的任务，从中选择出最喜欢的一片，并写下原因，老师们也期待着大家的精彩作品。

青岛哪家双语学校比较好？青岛大学双语实验学校。知识是人类进步的阶梯，阅读则是了解人生和获取知识的重要手段和最好途径。STREAM兴趣课程专注学生英语综合素养提升和高阶应用，以主题式阅读为主线，通过大量跨学科实践活动，提高学生的英语词汇及阅读解码技能、写作技能、听说技能等，充分培养学生的阅读兴趣和跨学科思考能力。