教育是国家大计，也是民生之基。习近平总书记有过明确的阐释：“教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴、社会进步的重要基石”。
中共十九大报告指出，要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，进一步深化课程改革。2022年4月，教育部印发了《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，为全面育人提供课程依据。
 
 
新课标，新在哪里？为了精确理解和把握“新课标”的理念、新要求、新变化，提高教师专业素养，将“课标”精神融入到教学中去，更好地适应“双减”背景下培养学生的核心素养的要求，青岛市教育科学研究院组织2022年全市义务教育学段新课程方案和新课程标准专题培训活动，从具体学科出发，针对课程标准修订背景与要点、核心素养的理解与表达、课程标准的变化与建议等方面，通俗易懂，深入浅出，帮助教师们全面理解、深入领会，准确把握修订后课程标准的精神实质和主要变化。
 
 
 
 
在接到培训通知之后，学校领导高度重视，按照要求组织全体相关学科教师到校分组学习，青岛大学双语实验学校全体老师积极参与，以“线上+线下”的模式认真学习新课标内容，在两天的培训过程中认真学习、深入研究，深刻领会新课程标准精神；在学习新课标的分组交流研讨中，大家集思广益、各抒己见、收获颇丰，准确把握新课标的实质和主要变化，充分领会教育部印发的义务教育课程方案和课程标准的教育理念和要求，利用假期时间率先制定教学计划，紧跟新课标的步伐，为接下来的教育教学工作做好准备。
 
 
 
 

 
   新课标、新理念为教师们提供了更宽广的舞台，也对每一位教师提出了更高的要求。经过本次新课程课标的学习，老师们不仅对新课标有了更深刻的认识，还进一步明确了教学的方向，在未来的教育教学工作中，教师们做到心中有标准，及时更新教学理念，切实将课程标准的教育理念和基本要求全面落实到课堂教学中。