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家长如何引导孩子学习绘画? <青岛国际小学>

文章来源:         发布时间:2022-06-24 00:18

首先要抛开“画意象”的误区。对于孩子来说,画画就像大人记日记一样。他们会用已有的、熟悉的表达方式,比如点、线、圈,把自己的生活经历深深地“记录”在心里。简单的几行字代表了妈妈凌乱的错误,弟弟圆圆的形状和美味的饼干...所以,我们看一个孩子的画,不是想看他画的像不像,而是想“听”他画中所表达的东西,去理解、关心、尊重他讲述的东西。在引导涂鸦期的孩子(2-4岁)画出生活经验的心智图像和感受时,也可以在孩子用虚线画出的图画旁边加上注释。

当孩子想画一个东西,但不知道怎么表现时,请用文字引导他画。比如孩子要画一只“大象”,你可以先和他讨论大象的特点。如果能辅以图片或书籍加深孩子的印象,甚至带孩子去动物园观看,就能加强孩子对画的内容及其构图概念的表达欲望。然后,鼓励孩子画出他们的头、身体和四肢的基本形状——圆形、正方形和三角形。“想一想,大象的头和长鼻子是什么形状的?还是长方形?”“很好!身体是什么形状?”“长方形。”如果想进一步丰富孩子绘画的内容,可以和孩子一起讨论分享,掌握谁、何时、何地、何事的原则,用语言刺激孩子。以画一个烤肉为例。问孩子:“你跟谁去?”“烤肉在哪里?草?河边?”“是早上吗?晚上?还是晚上烧烤?”“除了烧烤,你还做了什么?聊天喝酒?唱歌?打球?”