青岛大学双语学校尊重、了解、理解并遵循幼儿身心发展规律和学习特点,为积极贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》、《山东省幼儿园与小学科学衔接实施方案》以及《青岛市幼儿园与小学科学衔接实验方案》的文件精神,积极推进幼儿园与小学科学有效衔接,青岛大学双语实验学校举办本次科学幼小衔接活动——无人机初体验,带领孩子们探秘科技世界。
Q无人机可以为孩子带来什么?
A:通过无人机的体验,孩子们不仅学会了操控无人机飞行,还有效地锻炼手、脑、眼的协调能力,促进孩子的思维发展,让孩子们近距离感受高科技的独特魅力。
1放飞我的科技梦想
活动中,老师讲解了无人机的基础分类、飞行条件、组装步骤及发展历史等。在场的小朋友和家长们听得津津有味,感叹无人机的神奇。
在老师的亲自指导下,小朋友们亲自体验模拟无人机飞行,让无人机穿越圆形门,体验到独特的科技魅力。
2创新课堂初体验
结束无人机的体验,孩子们步入了青岛大学双语实验学校的PBL项目式学习幼小衔接课堂。李老师通过各式各样的图形焦距,给孩子们带来了一节别开生面、活泼有趣的图形认识课程。
孩子们发挥奇思妙想,一个个化身“规划师”,拼贴出自己的独特创造。
青岛大学双语实验学校在教育教学工作中,以实现儿童在幼儿园与小学衔接中的身心协调发展为目的,尊重、了解、理解并遵循幼儿身心发展规律和学习特点,科学幼小衔接的课程活动营造帮助孩子们适应小学生活的氛围,创设学生适应的学习情景,关注学生的全面发展,搭建从幼儿园到小学过渡的阶梯,为做好学生的平稳入学过渡努力。