在冰雪初融的早春时节,我们开启新的征程。
本次教研活动中,老师们首先结合假期语文活动的开展情况进行了总结,关注学生语文素养的提升。接下来,就“双减”政策的深化落实,结合参加市北区教研的相关要求,老师们共同研讨语文学科教学中的提升点。经过研讨,提高课堂效率,精讲细练,关注学生听讲状况,给学生更多自读自悟、自主探究的过程,让他们成为文本真正的阅读者和体悟者。围绕“学为基点,让有效教学走进活力课堂”的科研课题,以“教研+集备”为主要方式,聚焦常态课堂教学质量;在教学中,继续落实分层教学,因材施教,设计“课堂学习任务单+项目式作业”,让不同的孩子都能有最大的提升和成长,作业精批细改,强化作业的反馈功能。深研学科教学,走实教研过程,悦动活力课堂。
“双减”工作的落地对语文教学提出新的挑战,语文老师们也将持续加强研究,取得质量提升的新突破。
语文组
数学组
英语组
为继续深入贯彻落实“双减”政策,提高我校英语教研教学质量,全体英语组教师在Patrick副校长的带领下,进行了教研活动。本
综合组
为统筹新学期事宜,深化“5C”主题理念,合理规划新学期工作思路,我校综合组全体成员召开了教研会。
会议首先进行新学期规划:以“合理安排教师个人专业成长、有序开展组内常规教研活动、合力夯实综合学科课堂常规、稳步推进我校学生学科活动开展以及融合”几个方面展开。
同时,基于区教育局教学工作安排、学校总体工作计划和教科室的教研工作安排,以更新观念为前提,以提高师资整体素质为核心,紧紧围绕“落实双减”这一主线,结合本校特点,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,使我组教学质量稳中有升。
综合