近期疫情形势紧张，不断反复，为科学、规范、有序的开展新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，加强学校在开学后防控新冠肺炎疫情的工作指导，提高疫情防范和应急处置能力，保障全学校师生员工的身体健康和生命安全，维护学校正常的教育教学秩序和校学校稳定，青岛大学双语实验学校特开展新冠肺炎防控应急演练活动。
 
进校紧急情况
 
由教职工人员模拟学生进校时发现体温异常情况下的紧急处理。
 
校医佩戴好口罩，使用额温仪对入学校学生进行体温测量。所有学生进校门前一律按一米线间隔站好排队并进行测量体温，发现一名体温异常并伴有咳嗽症状学生。
 

 
立即将让其转移至室外留观区，校医穿好防护服，使用水银体温计重测体温，测得体温37.5℃并伴有咳嗽症状，做好记录。
询问14天内学生及共同居住人员有无疫情重点地区旅居史、途径史或与确诊病例、疑似病例接触史。
 

 
 
将情况上报主任，并安排安保人员组织其他学生继续进行体温测量，由主任上报定点医院。
 


学生离校后，保洁人员对晨检通道以及留观点进行消毒工作。
 

 
消毒工作结束后，将防护服装入医疗垃圾塑料袋中，装入转运箱。
 
 
 
班主任做好该学生身体情况跟踪并及时汇报给校医。由相关人员立即上报学生学校疫情防控领导组长。同时上报街道疫情防控指挥中心和市北区教育局，配合相关部门做好后续人员防控管理，班级老师做好该名学生后续身体情况追踪及每日上报到校医处，直至学生康复。
 
 
班级紧急情况
 
上午第二节课，三年级1班A同学出现咳嗽症状并伴有头晕不适，老师立即停止上课，将该生带到教室门口用额温枪测量体温，发现该生体温超过37.3℃，该学生带好口罩，老师立即通知校医、班主任。
 






 

老师立即将A同学带到留观室。
班主任在教室，稳定班级秩序，测量其余学生体温，并组织学生有序转移到备用教室。
 
 


 
校医在二楼留观室对A同学间隔5分钟用水银体温计进行两次体温测量。
 
当校医确认该生体温超过37.3℃，经询问该学生14天内学生及共同居住人员无疫情重点地区旅居史、途径史或与确诊病例、疑似病例接触史，并告知班主任。班主任马上再次询问家长并通知家长到学校把学生带到发热门诊就诊。
 


保洁人员立即对教室进行消毒，并且对留观室及走廊楼梯进行消毒。
 

 
疫情期间中午就餐
 
下课后学生按班级排队到食堂就餐，由2号门进入食堂，先是用七步洗手法排队洗手。
 

 
按一米线间隔取餐。
取餐后，按指定座位同向入座，按照单人单坐就餐。
摘下口罩，叠好放入口袋中。
 

 
所有学生用餐完毕后，保洁人员立即对餐厅环境卫生进行清扫消毒。
 

 
通过实操演练，学校进一步规范了应急事件的报告和处置流程，提高了疫情防控应急工作领导小组各成员应对新冠肺炎的防范意识、应急和组织协调能力，保障学校日常工作的安全、有序开展。
 
本次应急演练全面检验了我校疫情防控工作的有效性，进一步提升了我校应对疫情的实战操作能力。疫情面前不可松懈，青岛大学双语实验学校全力保障学生健康和安全。

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