国家课程
语文
严格按照国家课程标准的相关要求，正确把握语文学科的特点，积极倡导自主合作探究的学习方式，夯实听说读写四项基本技能。建设开放而有活力的语文课程，激发学生热爱中文的思想感情，全面提高学生的语文素养。
英语
将突破常规地开展英文分层原版阅读项目，通过带领孩子们阅读经典、趣味和挑战性的英文原版书籍，赋予学生们畅游文学世界的自信，并使学生能够通过娴熟的口语和书面表达方式进行有效地沟通。
数学
充分考虑学生数学学习的特点，从学生的认知规律和心理特征出发，激发学生学习数学的兴趣。在呈现作为知识与技能的数学结果的同时，重视学生已有的经验，与学生的实际生活紧密结合，构建数学模型，寻求问题的解决。
科学
以培养学生科学素养为宗旨，实施探究式的教育方式，引导学生体验科学探究过程。初步形成对科学的认识，培养学生科学思维逻辑能力和运用科学进行表达交流的能力，养成科学的生活方式，激发学生对科学的热爱。
体育
以身体练习为主要手段，以增进学生身心健康为主要目的，激发运动兴趣。培养学生体育精神、关注学生差异和个体需求，培养学生坚韧的品格和勇于挑战自我的勇气，养成积极向上的乐观生活态度。
艺术
作为提升学生审美的主要途径，通过充满艺术气息的校园文化，丰富多彩的双语艺术课程，提高学生的审美修养、审美情趣和审美感受能力。在生活中，发现美、追求美、创造美，促进学生智力发育，帮助学生形成良好的品德，对学生的成长起到积极的影响。
劳动
有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，让学生成长为有自主生活能力的劳动者，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。
(二) 地方课程
青岛大学双语实验学校按照地方要求，开设蓝色海洋、传统文化、社会实践、安全教育等校本课程。
地方课程同样由中外教联合授课，在完成课程目标的同时，提升学生英语应用能力；重视学生理论知识学习和具体实践活动相结合，提高学生学习的主观能动性；引导学生进行自主探究、合作交流等活动，帮助学生提高其认知水平，丰富学生的知识储备，激发学生的求
知欲，培养学生用知识解决问题的能力。
(三)校本课程
作为一所创新型实验学校，青岛大学双语实验学校旨在打造无围墙的教育。
我们的教育将学校打开、将课堂打开、将学生的思维和想象之门打开，让学习与社会相连，学习与实践相连，让学生们在思考和实践中习得知识，获取终生学习能力。
个性化发展课程
个性化发展课程是适应学生身心成长需要、激发学生学习和成长兴趣的重要载体，青岛大学双语实验学校按照“资源整合、分类设置”的思路，精心对学生的兴趣社团、选修课程进行设计、组合，设立鲲鹏智汇课堂，开展了丰富多彩的选修与社团活动，并引入各类各级别的国内外中小学学科素养和综合素养竞技平台，让学生在多样的国际化舞台上充分展现自己的个人魅力。
